Uso de medicamentos para mejorar desempeño de los alumnos

Cada día aumenta el uso de medicamentos para que los niños se concentren y para controlar su comportamiento. Es común que niños en todos los colegios tomen pastillas, ya sea por deficiencia de atención, hiperactividad o depresión.
Tanto los docentes como los padres, deben estar informados sobre qué medicamentos son usados, y trabajar en conjunto, para desarrollar estrategias adecuadas dependiendo de qué tipo de medicamento el niño utiliza, ya que es una información primordial que debe conocer el profesor de sus alumnos, para estar pendiente en el aula de clases y además ser un apoyo para los padres. La condición médica de los alumnos y los medicamentos que utilizan (si es que siguen algún tratamiento), son datos fundamentales que el profesor debe conocer. Así, además del trato personalizado que se le debe dar a cada niño dependiendo de sus características, se sabrá dónde se guarda el medicamento y quién lo administra.
La depresión en la niñez es un tema de la actualidad. Es normal que los padres lleven al sicólogo a sus hijos ante cualquier dificultad. Los niños al crecer sufren distintos miedos. En estos casos, ellos deben sentirse acompañados y ayudados, y en los casos que realmente hay una depresión, tratarla. Pero no se debe subestimar el sufrimiento de los niños, ya que eso puede provocar más angustia, y sería conducirlos a una depresión que si no fuera estimulada no existiría.
El fracaso escolar, el estres y la fobia a la escuela, son características que están muy de moda actualmente. Esto porque estamos viviendo en un mundo competitivo, donde el éxito se basa en los logros personales, siempre comparándose con el de al lado. Se estan educando niños que no saben caer o vivir fracasos, porque no están lo suficientemente preparados. Al vivir esta sensación de fracaso, muchas veces en las escuelas los niños tienden a estresarse o a perder la concentración. ¿Qué ocurre? Que inmediatamente los padres llevan a sus hijos al sicólogo, neurólogo o especialista, para que salgan de este hoyo. Se les da medicamentos que hacen que el niño se haga dependiente de su uso para siempre, lo que puede dar resultado en un minuto, pero antes se debería desarrollar en el niño la capacidad de superar las dificultades que le tocan.

Planteamiento del problema

¿Son los medicamentos una buena opción para que los niños se concentren y se comporten?

Hipótesis

Muchas veces en las escuelas se detectan problemas en los alumnos, que no necesariamente son problemas, sino que características de algunos niños que no favorece a un ambiente ordenado y concentrado. Actualmente, se detectan déficit atencionales con hiperactividad por doquier. Esos niños no están enfermos, ya que no padecen una enfermedad. A pesar de eso, se les da una droga o un fármaco, el famoso ritalin. ¿Para qué? Para transformar a un niño a algo que en realidad no es, para agradar a sus padres y profesores. Estos niños no necesitan un tratamiento.
El rol del profesor es crear estrategias para captar la atención de sus alumnos, por muy difícil que sea. Éste debe estar preparado para enfrentarse a diversas situaciones en el aula. Una pastilla no soluciona un problema, sólo puede esconder una característica real. Todos somos de una manera porque tenemos que serlo, y a partir de lo que se es, se puede ir mejorando y progresando en ciertos aspectos. Pero la solución no puede ser a partir de drogas que hacen actuar de una manera que no identifica a la persona.

Links relacionados con el tema


http://www.youtube.com/watch?v=_J0giu5bkmQ

http://www.childcareaware.org/sp/subscriptions/dailyparent/volume.php?id=12